בשיעור זה נתבונן על השנה שחלפה, כיחיד וככיתה. נעלה את הזכרונות הנעימים, לצד אלה שפחות, ונדון בדרכים בהם אנו מתמודדים עם הזכרונות האלו.

יחד עם השמחה הרבה וההתרגשות לקראת היציאה לחופש, לעיתים ישנו חשש אמיתי מהלא נודע ומהבלתי מוגדר שהוא מביא עמו. הקצב המוכר שבשגרה, גם אם הוא מכביד לעיתים, יש בו גם בטחון וודאות של ממש. במפגש הקרוב נשוחח יחד על החששות לקראת היציאה לחופש ועל פוטנציאל הצמיחה הטמון בהתמודדות עמם.

נכיר בצורך של התלמידים במנוחה לאחר תקופת לימודים מאומצת, נבסס זאת ע"פ מקורות מהתורה, נבחן את מושג החופש טרם ולאחר העמל כחלק מסדר המציאות.

נכיר בצורך של התלמידים במנוחה לאחר תקופת לימודים מאומצת. יחד עם זאת, נלמד את ההבדל בן חופש ויתרונותיה לבן בטלנות וסכנותיה

אחד המעברים החדים ביותר שמזמן החופש הגדול הוא המעבר ממסגרת קבועה וצפויה, להתנהלות חופשית וחסרת סדר. המעבר עלול לזמן קשיים ומבוכה אצל חלק גדול מהילדים. בשיעור זה ננסה להתבונן בעצמנו כדי להבין מה יכין אותנו טוב יותר לקראתו ואילו כלים עשויים לעזור לנו.

נלמד על מס' מרכיבים שחשוב שיהיו בחופש על מנת שלא נפסיד את מה שהשגנו בעמל רב אלא נשמר ואף נצמח

שיעור זה מיועד לסיום שנת הלימודים, נעסוק בזיכרונות משנת הלימודים החולפת ובאופן בו אנו רוצים לזכור את האירועים שחלפו.