ברוכים הבאים לאתר החדש של לב לדעת!
האתר בתקופת הרצה וחלק מהתכנים עדין נמצאים רק באתר הישן, מוזמנים לבקר גם שם
נשמר באזור האישי

סדנת הפנמה למשנה הראשונה בבא בתרא

  • צוות לב לדעת
צוות לב לדעת
תצוגת כיתה מלאה
סדנת הפנמה למשנה הראשונה בבא בתרא
לב השיעור
פתיחה
דרמה - חשיבה משפטית חברתית
מפגש
לימוד - שכנים שותפים
התבוננות
הפנמה
אסיף
המשנה הראשונה במסכת עוסקת בפירוק שותפות, חלוקת השטח והצבת גבולות חדשים. בסדנא ננסה להעמיק את הבנת משמעות הפירוק והפרידה וההשלכות המשפטיות, החברתיות והרגשיות של שינוי הסטטוס משותפים לזרים.
לב השיעור: מה המפתח לשימור קשר גם לאחר פירוקו?
פתיחה: דרמה - חשיבה משפטית חברתית

נזמין שלשה מתנדבים להציג סיטוצאיה.

מתוך כרטיסיות, נספר לתלמידים את סיפורו של מארק צוקרברג מייסד פייסבוק. בשלבים הראשונים של הקמת החברה היה לו שותף בשם אדוארדו סאוורין שדרכיהם נפרדו תוך כדי סכסוך. כשצוקרברג נהיה מיליארדר סאוורין תבע אותו על חלקו בחברה שלא הוגדר כראוי בזמן הפרידה. שני תלמידים נקראים לייצג את עמדתם של צוקרברג וסאוורין (מופיע בכרטיסיות).

לאחר ההצגה נשאל את המציגים:

  • מדוע אתה חושב שאתה צודק?
  • מה סיבת טענותיך?

נפנה לכיתה ונבקש להכריע בסכסוך בין השותפים לשעבר.

  • אם במקום להכריע בסכסוך עכשיו יכולתם להתערב בזמן כלשהו ולמנוע את המחלוקת, באיזה רגע הייתם מתערבים ומה הייתם עושים?
  • אם יאמרו שהזמן הכי טוב למנוע מחלוקת היה בתחילת השותפות, לשאול האם באמת היה ניתן להגיע להגדרות מדויקות במצב בו מדובר בשני חברים שרק מעלים רעיונות?

נכוון את הדיון ונסכם: פירוק שותפות מצריך הגדרות ברורות ביותר, ואם הגדרות כאלו לא נעשו בזמן השותפות עצמה, ברגע הפירוק ודאי שהגבולות וההגדרות הם חיוניים בשביל שהפרידה לא תוביל למלחמה.

מפגש: לימוד - שכנים שותפים

נקרא בקול את המשנה:

השותפין שרצו לעשות מחיצה בחצר, בונין את הכותל באמצע.
מקום שנהגו לבנות גביל, גזית, כפסין, לבינים–בונים:  הכול כמנהג המדינה.
בגביל–זה נותן שלושה טפחים, וזה נותן שלושה טפחים;
בגזית–זה נותן טפחיים ומחצה, וזה נותן טפחיים ומחצה.
בכפסין–זה נותן טפחיים, וזה נותן טפחיים; בלבינים–זה נותן טפח ומחצה, וזה נותן טפח ומחצה.
לפיכך אם נפל הכותל, המקום והאבנים של שניהן.

נסביר: המשנה עוסקת  בפירוק שותפות, פרידה, שינויים באופייה של מערכת יחסים קרובה וההשלכות של שינויים אלו. המסר העקרוני העולה מהמשנה (לפני הדיונים המפורטים של הגמרא) הוא שבפירוק שותפות השפה משתנה באופן דרסטי. ממצב בו הכול משותף ואין גבולות של רכוש, מצב שאין בו “הקפדה”, למצב של נבדלות ואבחנה של כל צד. בפרידה יש צורך חיוני דווקא בהקפדה על הפרטים הקטנים ביותר ועשיית דברים על פי כללים חיצוניים, או של חכמים או של מנהג המדינה. כניסתו של הגבול החדש מצריכה שינוי תודעה עקרוני שהשותפים צריכים לעבור. הגבול מוליד גבולות ופורמליות. הפרידה מביאה לתוך האינטימיות את עורכי הדין…

התבוננות: כתיבה - קשר משמעותי

לאחר עיסוק בשאלות המשפטיות של הסוגיה ניתן לפנות להתבוננות רגשית.

נבקש מהתלמידים לחשוב על יחסי קרבה משמעותית שהייתה להם בעבר ומשהו בה הסתיים: חבר קרוב, אח או אחות, הורים, מדריך וכדו’, ולרשום על דף את האדם הזה ומאפיין אחד משמעותי של הקשר שהיה קיים ביניהם. נבקש לכתוב:

  • מהו הזמן או האירוע המשמעותי בו הקשר השתנה?
  • מהו אופי הקשר שקיים עכשיו עם האדם הזה, האם הוא טוב או רע, מביך, טעון או נעים?
  • מהו הדבר שגורם לקשר להישאר טוב גם עכשיו אם הוא אכן כזה?
  • מהו המפתח לשימור הקשר הנכון אחרי פירוקה של שותפות משמעותית?
הפנמה: שיתוף - השוואה למשנה

נזמין לשיתוף מתוך התמקדות בשאלה על המפתח לשימור הקשר.

ננסה לקשר את הנקודות שעלו עם עם הדברים העולים במשנה: שמירה על גבולות, התנהלות נורמטיבית (מנהג המדינה) והקפדה על המרחב האישי של אחד מהשותפים. חלק מהמסקנות יהיו ודאי שונות מאלו של המשנה, ואלו יכולים להוות בסיס משמעותי לדיון ועימות מול העקרונות שמעלה המשנה. גם כיווני החשיבה שנדמה בתחילה שהמשנה דוחה יכולים לעלות מחדש בדעות השונות בגמרא או בראשונים, כך שהעמדות הרגשיות והקיומיות העולות מהדיון המקדים נשארות רלוונטיות ומשמעותיות.

(תרגיל מסוג זה כשהוא נעשה בצורה נכונה יכול להביא להיזכרות  של אירועים משמעותיים בחיים הרגשיים, כאשר מפתח משמעותי מאוד הוא לשמור על הדיסקרטיות של הכתיבה ועל הצנעה של כולם. במהלך הדיון יש לשמור על פרטיותם של התלמידים ולא לדחוף אותם לחשוף את הדמויות והסיפורים עצמם, אלא רק את המסקנות העולות מהם. אם תלמיד רוצה לשתף את הכיתה גם בסיפור עצמו רצוי לוודא לפני כן שהסיפור אינו מביך ואישי מדי).

אין לשלוח תגובות הכוללות מידע המפר את תנאי השימוש של לב לדעת לרבות דברי הסתה, דיבה וסגנון החורג מהטעם הטוב.

אני מעוניין להירשם לאתר
אשמח לקבל פרסומים וניוזלטרים של לב לדעת

היו הראשונים להוסיף תגובה בנושא

ברוכים הבאים לאתר החדש של לב לדעת!