אילו תכונות של אדם גורמות לנו לאנשים לאהוב אותו? אלו תכונות של אדם גורמות לו להיות נערץ? מה ההבדל בין היות אדם אהוב והיותו נערץ?

נבקש מהתלמידים לבדוק את הפסוקים הבאים ולענות על השאלות:

שמואל א ט”ז, כא; י”ח, א; י”ח, ה; י”ח, טז; י”ח, כ; י”ח, כב; י”ח, כח; כ’, יז; שמואל ב א’, כו; (ה’, א-ג)

1.     כתבו מיהם האוהבים בכל אחד מן המקורות ומה גרם לכל אחד מהם לאהוב.

2.     מה עשוי היה להפריע לכל אחת מן האהבות?

3.      מה בכל אופן גרם לה להתקיים?

4.      חשבו: מה בין אהבה לבין הערצה? האם דוד הוא אדם מוערץ?

5.      מה ניתן ללמוד על מנהיגותו מתיאורים אלו?

נקרא את דבריהם של נציגי השבטים בטרם נמשח דוד למלך על כל ישראל:

“וַיָּבֹאוּ כָּל שִׁבְטֵי יִשְׂרָאֵל אֶל דָּוִד חֶבְרוֹנָה וַיֹּאמְרוּ לֵאמֹר הִנְנוּ עַצְמְךָ וּבְשָׂרְךָ אֲנָחְנוּ: גַּם אֶתְמוֹל גַּם שִׁלְשׁוֹם בִּהְיוֹת שָׁאוּל מֶלֶךְ עָלֵינוּ אַתָּה הָיִיתָה הַמּוֹצִיא וְהַמֵּבִיא אֶת יִשְׂרָאֵל וַיֹּ֨אמֶר ה֜’ לְךָ֗ אַתָּ֨ה תִרְעֶ֤ה אֶת־עַמִּי֙ אֶת־יִשְׂרָאֵ֔ל וְאַתָּ֪ה תִּהְיֶ֥ה לְנָגִ֖יד עַל־יִשְׂרָאֵֽל: וַיָּבֹאוּ כָּל זִקְנֵי יִשְׂרָאֵל אֶל הַמֶּלֶךְ חֶבְרוֹנָה וַיִּכְרֹת לָהֶם הַמֶּלֶךְ דָּוִד בְּרִית בְּחֶבְרוֹן לִפְנֵי ה’ וַיִּמְשְׁחוּ אֶת דָּוִד לְמֶלֶךְ עַל יִשְׂרָאֵל” 

(שמואל ב’ ה’, א-ג).     

נדון עם התלמידים:

•  מה מביא את כל שבטי ישראל ואת כל זקני ישראל למשוח את דוד למלך?
•  מה פירוש המילים “הננו עצמך ובשרך אנחנו”? על סמך מה הן נאמרות?
• אם כדבריהם, מדוע הם הצטרפו אל שאול במרדפיו הרבים אחרי דוד להורגו?
•   מה התחדש לנו ביחס לאישיותו של דוד, מדברים אלה?

ב.מה בין מלחמות שאול לבין מלחמות דוד?

נבקש מהתלמידים לקרא את הפסוקים הבאים ולהשיב על השאלות:

(מז) וְשָׁא֪וּל לָכַ֥ד הַמְּלוּכָ֖ה עַל־יִשְׂרָאֵ֑ל וַיִּלָּ֣חֶם סָבִ֣יב׀ בְּֽכָל־אֹיְבָ֡יו בְּמוֹאָ֣ב׀ וּבִבְנֵי־עַמּ֨וֹן וּבֶאֱד֜וֹם וּבְמַלְכֵ֤י צוֹבָה֙ וּבַפְּלִשְׁתִּ֔ים וּבְכֹ֥ל אֲשֶׁר־יִפְנֶ֖ה יַרְשִֽׁיעַ: (מח) וַיַּ֣עַשׂ חַ֔יִל וַיַּ֖ךְ אֶת־עֲמָלֵ֑ק וַיַּצֵּ֥ל אֶת־יִשְׂרָאֵ֖ל מִיַּ֥ד שֹׁסֵֽהוּ… (נב) וַתְּהִ֤י הַמִּלְחָמָה֙ חֲזָקָ֣ה עַל־פְּלִשְׁתִּ֔ים כֹּ֖ל יְמֵ֣י שָׁא֑וּל וְרָאָ֨ה שָׁא֜וּל כָּל־אִ֤ישׁ גִּבּוֹר֙ וְכָל־בֶּן־חַ֔יִל וַיַּאַסְפֵ֖הוּ אֵלָֽיו (שמואל א י”ד).

1. מי הם העמים בהם נלחם שאול? מה הניע אותו להילחם עם עמים אלו? האם הייתה זו מלחמת הגנה או מלחמת התקפה? פרט.
2. חפש עוד מלחמות בהם נלחם שאול – מה הייתה העילה לכל אחת מהן?
3. האם היה לשאול קשר של דיבור עם מישהו מאויביו? האם יודעים אנו מה היה שמם של המלכים עמהם הוא נלחם? מה ניתן ללמוד מכך על מלחמותיו?
4. האם מתואר באיזה מקום בתנ”ך דיבור שהיה לשאול עם מישהו מאומות העולם? מה ניתן ללמוד מכך?
5. מנה את מלחמות דוד. מה הייתה העילה למלחמה? מה היה שמו של המלך אתו הוא נלחם בכל אחת מהן? השווה לתשובותיך לשאלות 2 ו3 – מה ניתן ללמוד מהבדלים אלו על ההבדל שבין מלחמות דוד למלחמות שאול?
6. מנה מלכים שהיה להם יחס מיוחד אל דוד. מה הביאם לכך? (לדוגמא: שמואל א כ”ט, ט; שמואל ב ג’, ג; שמואל ב ה’, יא; שמואל ב ח’, י; שמואל ב כ”ד, כא-כב; מלכים א ה’, טו).

התבונן במפה הבאה, ורשום בקצרה מה אפיין את הקשר שבין דוד לבין כל אחד מן העמים סביבו. ציין פרק ופסוק, הוסף עמים שאינם נזכרים במפה.

בסיום העבודה נדון עם התלמידים: איזו תכונה נוספת של דוד ראינו בלימוד זה? באיזו מידה ניתן לקשור בינה לבין תכונת היותו אהוב?

אילו היה דוד חי היום, והיה נבחר להנהיג את העם, אלו שלוש מטרות הוא היה מציב לעצמו כמנהיג, על פי סדר עדיפות – ראשונה שנייה ושלישית?