ברוכים הבאים לאתר החדש של לב לדעת!
האתר בתקופת הרצה וחלק מהתכנים עדין נמצאים רק באתר הישן, מוזמנים לבקר גם שם

גבורה – סדרת שיעורים, שיעור ראשון

תצוגת כיתה מלאה
גבורה – סדרת שיעורים, שיעור ראשון
לב השיעור
פתיחה
מפגש
לימוד- טור אורח חיים
התבוננות
העמקה בלימוד
הפנמה
אסיף
זהו שיעור ראשון בסדרת שיעורים על גבורה בהיבטיה השונים. בשיעור זה נתמקד בגבורה האישית הנדרשת מאיתנו בכדי לעמוד מול לחץ חברתי ומול תגובות הסובבים אותנו, ולברר מה עמדותינו האמיתיות ורצונותינו הכנים.
לב השיעור: האם אנו מסוגלים להתגבר על לחץ חברתי?
פתיחה: תרגיל קבוצתי ודיון

נספר לתלמידים על הניסוי החברתי של סולומון אש. בקובץ המצורף מפורט מהלך הניסוי. אם ניתן, מומלץ לנסות לבצע את התרגיל בפועל בקבוצה (יש לשים לב שהתלמיד עליו מבצעים את התרגיל לא ייעלב), לפני שנספר על הניסוי ותוצאותיו.

לאחר הצגת הניסוי, נדון עם התלמידים בשאלות הבאות:

  • באילו מצבים אתם מרגישים לחץ חברתי?
  • האם גם לכם קשה להתגבר על הלחץ?
  • כיצד לדעתכם ניתן להתגבר על ההשפעה החברתית, כאשר היא מנוגדת לעמדתכם?

נבצע עם התלמידים את התרגיל מתוך הניסוי החברתי של סולומון אש. בקובץ המצורף מפורט מהלך הניסוי. בלמידה מרחוק, ניתן לשלוח הודעה מקדימה לחברי הקבוצה מלבד חבר אחד (יש לשים לב שמדובר בתלמיד שלא ייפגע מהתרגיל), ולבקש מהם לענות על תשובה שגויה כאשר נציג בשיתוף מסך את שאלת הקווים.

לאחר הצגת הניסוי, נדון עם התלמידים בשאלות הבאות:

  • באילו מצבים אתם מרגישים לחץ חברתי?
  • האם גם לכם קשה להתגבר על הלחץ?
  • כיצד לדעתכם ניתן להתגבר על ההשפעה החברתית, כאשר היא מנוגדת לעמדתכם?
מפגש: לימוד- טור אורח חיים

נקרא את דברי הטור:

“יהודה בן תימא אומר: הוי עז כנמר וקל כנשר ורץ כצבי וגבור כארי לעשות רצון אביך שבשמים”. פרט ארבעה דברים בעבודת הבורא יתברך. והתחיל ב”עז כנמר”, לפי שהוא כלל גדול בעבודת הבורא יתברך. לפי שפעמים אדם חפץ לעשות מצוה, ונמנע מלעשותה מפני בני אדם שמלעיגין עליו; ועל כן הזהיר שתעיז פניך כנגד המלעיגין, ואל תימנע מלעשות המצוה. וכן אמר רבי יוחנן בן זכאי לתלמידיו: יהי רצון שתהא מורא שמים עליכם כמורא בשר ודם. וכן הוא אומר לענין הבושה, שפעמים אדם מתבייש מפני האדם יותר ממה שיתבייש מפני הבורא יתברך. על כן הזהיר שתעיז מצחך כנגד המלעיגים ולא תבוש. (טור אורח חיים, סימן א)

נשאל את התלמידים:

  • מדוע פתחה המשנה ב’עז כנמר’ על פי דברי הטור?
  • האם גם לכם יש מצבים בהם אתם נמנעים מלעשות משהו שאתם רוצים, בגלל תגובותיהם של אחרים?
  • מה דעתכם על עצה זו “שתעיז מצחך כנגד המלעיגים”?
  • האם בכל מצב נכון לעשות כנגד תגובת הסביבה?
התבוננות: העמקה בלימוד

נלמד עם התלמידים את דברי ר’ נחמן מברסלב:

“אחד היה אברהם” (יחזקאל לג) – שאברהם עבד השם רק על-ידי שהיה אחד, שחשב בדעתו שהוא רק יחידי בעולם, ולא הסתכל כלל על בני העולם, שסרים מאחרי ה’ ומונעים אותו, ולא על אביו ושאר המונעים, רק כאילו הוא אחד בעולם וזהו: אחד היה אברהם. וכן כל הרוצה לכנס בעבודת השם, אי אפשר לו לכנס כי אם על ידי בחינה זו שיחשב שאין בעולם כי אם הוא לבדו יחידי בעולם, ולא יסתכל על שום אדם המונעו, כגון אביו ואמו או חותנו ואשתו ובניו וכיוצא, או המניעות שיש משאר בני העולם, המלעינים ומסיתים ומונעים מעבודתו יתברך. וצריך שלא יחוש ויסתכל עליהם כלל, ורק יהיה בבחינת:  אחד היה אברהם – כאילו הוא יחיד בעולם כנ”ל  (ליקוטי מוהר”ן תניינא, השמטה)

נשאל:

  • כיצד ר’ נחמן מפרש את הפסוק “אחד היה אברהם”?
  • כיצד מחשבה זו עזרה לאברהם לעבוד את ה’?
  • האם יש מצבים בהם התחושה שאתם “יחידים בעולם” יכולה לעזור לכם?
  • האם יש הבדל בין להרגיש ‘יחיד’ לבין להרגיש לבד?
הפנמה: כתיבה אישית

נבקש מהתלמידים לכתוב באופן אישי אילו דברים היו רוצים לעשות, אם לא היו צריכים להתחשב בתגובת הסובבים אותם (הורים, אחים, חברים, מורים וכו’). נדגיש כי הכתיבה אישית ותישאר לעיניהם בלבד.

אין לשלוח תגובות הכוללות מידע המפר את תנאי השימוש של לב לדעת לרבות דברי הסתה, דיבה וסגנון החורג מהטעם הטוב.

אני מעוניין להירשם לאתר
אשמח לקבל פרסומים וניוזלטרים של לב לדעת

היו הראשונים להוסיף תגובה בנושא

ברוכים הבאים לאתר החדש של לב לדעת!