ברוכים הבאים לאתר החדש של לב לדעת!
האתר בתקופת הרצה וחלק מהתכנים עדין נמצאים רק באתר הישן, מוזמנים לבקר גם שם
נפנה את התלמידים לחקירה בנושא :”איזוהי דרך טובה שידבק בה האדם”.
בהפסקה שלפני השיעור נבקש מהתלמידים לערוך מחקר קצר בקרב שאר התלמידים וצוות בית הספר: מורים/ מזכירה / מנהלן וכדומה.
שאלת המחקר: “מה לדעתך המידה הכי חשובה שאדם צריך שתהיה לו כדי להיות אדם טוב ומדוע?”
נבקש שבנוסף לתשובות שנאספו יכתוב כל אחד את התשובה שלו.
נערוך את המחקר במסגרת השיעור בקרב חברי הכיתה באופן הבא:
נספר שהמחקר הזה נעשה לפני שנים רבות, בתקופת המשנה (אבות ב’ ט’) רבי יוחנן בן זכאי שלח את חמשת תלמידיו המעולים מחוץ לכותלי בית המדרש לחקור איזו מידה ישרה ראוי לאמץ כדרך חיים. הרב חיים דוד הלוי בקיצור שולחן ערוך מביא את המשנה ומפרש אותה להלכה:
נקרא את שתי השורות הראשונות עד המילה ‘האדם’. ונשאל:
רבי יוחנן מחפש דרך חיים/ מידה שמוכרחה להיות חלק בלתי נפרד מהאדם (כמו דבק) מידה שהאדם ירכוש ותהיה חלק בלתי נפרד ממנו.
נסב את תשומת לב התלמידים למילה “ואז” שמלמדת על תוצאה של מה שנאמר קודם.
נצייר על הלוח בעזרת התלמידים תרשים שמראה את הפעולה ואת התוצאה הנמשכת ממנה:
הסתפקות במה שיש לו > שמח בחלקו > שמח בטובת אחרים (לא מקנא בזולת) > אהוב על הכל והכל אהובים עליו.
נתבונן בתרשים . נשים לב לחלוקה בין ההתבוננות בעין טובה כלפי עצמי ובהתבוננות בעין טובה כלפי אחרים. נשים לב שעיקר העבודה לדבקות בעין טובה היא התמקדות והתבוננות בעצמי. (להסתפק במה שיש לי, לשמוח בחלקי) וממילא זה יוביל להתבוננות חיובית אצל הזולת. לשמחה בטוב שיש לאחר. כדי להעמיק בתובנות אלה, נתבונן בנושא באמצעות דפי עבודה..
העבודה על דפי העבודה תתנהל בשתי קבוצות. כל קבוצה תעבוד על דף אחר. החצי הראשון של הכיתה יעבוד (עבודה בזוגות) על דף 1 – עין טובה כלפי עצמי, והחצי השני יעבוד (בזוגות) על דף 2 – עין טובה כלפי הזולת.
לאחר העבודה בחברותות, נחזור למליאה ונקיים דיון סביב השאלות הבאות:
נבקש מהתלמידים לשתף בסטיקרים שכתבו ונכתוב אותם על הלוח.
נאסוף את התשובות. (תשובות אפשריות : לראות תכונות טובות אצל הזולת, לדון לכף זכות את החבר, לפרש מצבים באופן חיובי, לראות את הטוב שבי, לחשוב מחשבות טובות על הזולת. (כמובן אפשר להרחיב עוד מדברי התלמידים ומעצמכם..)
נסכם חלק זה בהזמנה של תלמידים לשתף בקטעים מיומנו של בעל עין טובה כפי שכתבו.
נביא שאלה לכיתה ששאלו באתר :”ילדים שואלים ילדים”, ונבקש מכל תלמיד לכתוב תשובה לחגית.
נתרגל במהלך השבוע: התבוננות בעין טובה על עצמי. נזמין את התלמידים לכתוב יומן אישי ונזכיר בו את הדברים טובים שבנו את המעשים הטובים שעשינו. את התכונות הטובות והכישרונות שקיבלנו כך נלמד לחיות בסיפוק ובשמחה מה שיוביל אותנו להתבוננות חיובית ושמחה בהצלחת החבר.
לטובת התרגול נחלק דף עבודה אישי לבית.
פתחנו בחיפוש אחר דרך/מידה טובה, שמהווה בסיס לכל המידות הטובות ומסייעת לנו להיות טובים. פגשנו את דברי רבי אליעזר ולמדנו מהי ‘עין טובה’. ראינו שעבודה פנימית של התבוננות בטוב שיש לי מביאה אותנו לראות בעין טובה את הטוב אצל אחרים. עסקנו בקושי לשמוח כאשר מתבוננים בהצלחה של החבר ומקנאים בו, ובאמצעות הסיפור חיזקנו את ההבנה שמה שיש לחבר לא בא על חשבוני. לסיום ניסינו לתת מקום לרגש הקנאה ולחפש דרכים להתמודד עימו.
מעוניינים בתיאום פגישה, הזמנת חומרים, ליווי לבית הספר, או כל שאלה אחרת, אנא פנו אלינו כאן ואחד מנציגינו יחזור אליכם בהקדם.
לב לדעת – המכללה האקדמית הרצוג, אלון שבות 90433
[email protected]
לקבלת עידכונים שוטפים
היו הראשונים להוסיף תגובה בנושא