מה משמעות היותנו ב'צלם אלהים' ובמה עובדה זו מחייבת אותנו?

מערך שיעור שלישי בסדרת שיעורים העוסקת בדמותו של הרב שמואל מוהליבר.

נפתח הרישום למחזור החמישי של הקהילות המקצועיות מבית לב לדעת.

דיון במהות הזוגיות דרך לימוד על שתי פניה על-פי מדרש הנסירה החז"לל ודרישתו בזוהר.

השתלמות לצוותי חינוך הקולטים תלמידים עולים מארצות שונות, תוך כדי הכרות עם תרבויות מגוונות לחיזוק הזהות והשייכות לעם ישראל, תורת ישראל בארץ ישראל.

לווי פדגוגי, מסעות למידה ועשרות השתלמויות לצוותי המורים.

לב לדעת מציעים לכם מגוון של סדנאות עבור ימי סוף שנת הלימודים וימי ההערכות.

בשיעור זה נתבונן בהשקפתו של הנצי"ב על עלייה לארץ ותמיכה בהתיישבות. נעיין בדבריו על ארץ ישראל כמקום מאחד ולבסוף נדון בכוחו ללכת נגד הזרם ונתבונן בהליכה זו בחיינו.

בשיעור זה נכיר את דמותו של הרב כלפון. נעיין במספר סיפורים על דמותו, ובאמצעותם נכיר את תכונות האופי המיוחדות שהיו באישיותו של הרב כלפון.

בשיעור זה נכיר את אופיו ותפיסת עולמו של רבי משה כלפון דרך עיון בדרשות שהוא העביר בשבתות ובחגים. ההנחיות של רבי משה היו, שהדרשות חייבות להעביר מסר ולחזק את העם על מנת שיישם את התכנים בחייו האישיים או הלאומיים. בשיעור זה נתמקד בדרשה לפרשת נצבים בה הוא מרים על נס את ההתבוננות הראויה בתהליכי הגאולה בימיו.

התלמידים יכירו היכרות ראשונית חווייתית עם הדמות של הרב מוהליבר, במבט-על מקיף. שיעור ראשון בסדרת שיעורים.

שיעור שני בסדרת שיעורים על דמותו של הרב שמואל מוהליבר. בשיעור זה נכיר במהפך ההסטורי המרגש שהרב מוהליבר ודורו חלמו עליו, ואנחנו חלק ממנו: המעבר מגלות לגאולה. נזהה את האקטיביות של הרב מוהליבר פורץ-הדרך, שפועל להגשמת החלום. נחווה את ההתמודדויות השונות בגיוס וחיבור שותפים להגשמת החלום (וערך האחדות). ננסה ללכת בדרכו של הרב מוהליבר, לחלום ולהגשים את חלקנו בקידום הגאולה השלמה.

לקראת ימי התשועה הבאים עלינו לטובה, מוגשים לכם מערכי שיעור ומרחב ג'ינאלי על שלוש דמויות מופת ממזרח וממערב, שתמכו ועוררו את ישראל לקחת חלק פעיל בגאולה שממשמשת ובאה.

בכיתה א', עם ראשית הלימוד והקריאה, אנו טווים את הקשר בינינו ובין הקב"ה ושוזרים את החוט המחבר אותנו אליו. בסדרת השיעורים המוצעת כאן, ניסינו להוסיף תובנות וכלים ליצירת הקשר שלנו עם הקב"ה דרך התפילה. בשיעורים מושם דגש על התפילה כבקשת קשר עם הקב"ה בדרך שמתחברת לדורות הקודמים, אך יש בה גם פן אישי וייחודי. אנו תפילה שלימוד זה יהיה רק תחילתו של הקשר, ויתווספו לו בשנים הבאות צבעים נוספים.