שלום עירית מקוה שזה עוד רלוונטי. יצאנו לחופש... א. יש לנו באתר שיעור אחד על המדרש. אולי משהו בו יעזור לך. קישור בתחתית התשובה. ב. לא מזמן התפרסמה כתבה על חתן שבשבת החתן שלו היה עם ילדים בעלי צרכים מיוחדים שאיתם התנדב. אפשר לשאול את התלמידות מה במעשה שלו מעורר כזו התפעלות שמפרסמים עליו כתבות וכדומה? חתן וכלה סביב חתונתם נתפסים כאלו שלגיטימי שיתרכזו בשמחה שלהם. העובדה שאותו בחור בחר לשתף בשמחה הפרטית שלו מעגלים רחבים יותר, ובאופן דומה, בו של רבי עקיבא ש"יצאה מעצמה" והיתה רגישה לאותו אדם עני באמצע חתונתה, הם דוגמא לחסד שחורג מעבר לגבולות, שיש בו לפנים משורת הדין, והוא שקורע את גזר הדין- צדקה תציל ממוות. ג. אפשר לתת לתלמידות חומרי יצירה ולבקש מהם לעצב שמלת כלה מטאפורית, כלומר שמלת כלה שתבטא את דמותה של בתו של רבי עקיבא. (למשל חוט שחור שיבטא את את הדאגה של אביה, צל המבטא את פחד המוות המרחף מעליה, לובן כביטוי לחסד, הרגישות, הפשטות... מה שהן רואות בה מתוך לימוד המדרש) ושיכתבו פסקת הסבר לעיצוב השמלה. שיהיה בהצלחה ותחילת שנה מוצלחת בע"ה רעות , קובץ 1