ראיית האדם הלומד כמכלול שלם ואת הכיתה כמזמנת מפגשים אנושיים.
דגש על מיומנויות SEL.

הזמנה לקהילה בית ספרית תוך הבנה של משמעות קהילת מורים לומדת.

למידה כמנוע שיוצר מעגלים שונים של למידה החל מלב התלמיד והכיתה
ועד למרחב הקהילתי.

העמקה בקשר בין התוכן ובין הדרך שבה שאנחנו לומדים ומלמדים.

היחס בין חינוך לבין למידה, וההבנה שבכוחו של הלימוד לגדל ולהצמיח.

ראיית תהליך הלמידה כמפגש בין מורה תוכן ותלמיד.