תיכון
יסודי
גני ילדים

חומרי הוראה > תיכון > מעגל השנה

מקום וגעגוע

צוות לב לדעת

שיעור לרגל יום מורשת גוש קטיף. נכתב בשיתוף מרכז קטיף.
לפתיחה

לעבור מקום - על המעבר והשלכותיו

צוות לב לדעת

שיעור לרגל יום מורשת גוש קטיף. נכתב בשיתוף מרכז קטיף.
לפתיחה

אדם, בית ומקום

צוות לב לדעת

שיעור לרגל יום מורשת גוש קטיף. נכתב בשיתוף מרכז קטיף.
לפתיחה

האדם תבנית נוף מולדתו

צוות לב לדעת

שיעור לרגל יום מורשת גוש קטיף. נכתב בשיתוף מרכז קטיף.
לפתיחה

איך אוהבים אדמה

הודיה הר שפי, רוני אלדד - צוות לב לדעת

החיבור העמוק לאדמה, ודרכו, העמקת האהבה לארץ, הוא אחד העניינים המהותיים ביותר שאנחנו מבקשים ללמוד ממורשתו המיוחדת של גוש קטיף. דרך יישוב האדמה ועיבודה, פיתוח טכניקות חקלאיות פורצות דרך ועמל יומיומי, הלך ונרקם בגוש קשר יוצא דופן לאדמת המקום. ככל שניטיב להבין אותו, נעמיק מצד אחד את ההבנה לגודל השבר והקריעה שחוו תושבי הגוש בהילקח מהם חלקת האדמה שלהם, ובו זמנית, נבקש לשאוב השראה מההיכרות הקרובה וממידת האהבה לאדמת המקום ולאדמת הארץ, ולהחיל אותה גם על אדמת המקום שלנו, ומתוכה, על הארץ כולה.
קרא עוד
ייצוא לוורד

מורשת גוש קטיף - הקדמה

הודיה הר שפי, צוות לב לדעת

הקדמה עבור מערכי השיעור הנוגעים ליום מורשת גוש קטיף.
לפתיחה

ממחלוקת לשיח

צוות לב לדעת

בשיעור זה אנו מבקשים לתת לתלמידים מבט רחב על התהליכים המתרחשים בעת התנהלות מחלוקת בתוך מציאות לאומית משותפת. ננסה לבחון את הערכים השונים המתנגשים בעת שכזו ולראות את הדרכים השונות בהן אפשר הגיע לפתרון ערכי וראוי.
מקרה גוש קטיף יכול לשמש מקרה מבחן מוחשי וממשי לשיח הערכי בנושא זה.
קרא עוד
ייצוא לוורד

כפר דרום

צוות לב לדעת

סיפורו של הקרב בכפר דרום, הכרות עם הסיפור תוך מחשבה על המשמעות שלו עבורנו היום.
לפתיחה

חדש באתר

חג לאילנות
צמיחה וקשר לטבע

מהבלוג שלנו

על סמארטפונים ומרחבי זמן שונים
מהו זמן ילדי? ומה השפעת הפלאפונים על המרחב שלנו בכלל ומרחב הלמידה?
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים