בס"ד

לב לדעת - המכללה האקדמית הרצוג

פרוייקט חנוכה

עינת ריינוס, צוות לב לדעת., 15/12/2016

מקצוע: מעגל השנה
כיתה: ה - ו
נושא: חנוכה

הצעה להוראת מושגים הקשורים לחד החנוכה בצורה חוויתית: נס נסתר, נס גלוי ומסירות הנפש.

רקע:

הפרוייקט כולל שלושה שלבים:

  1. לימוד בכתה - מתוך קיצוש"ע מקור חיים. הסעיפים: פרק קיג  סעיפים: א, ה, ז, י, יב, יג, כ, כז, כח, כט.
  2. דף העשרה - לימוד עצמאי בחברותות הנעשה בליווי המורה. (להלן מהלך ההוראה לדף ההעשרה).
  3. חידון - דו שכבתי. החומר לחידון: הסעיפים שנלמדו מתוך קיצוש"ע + דף העשרה זה. ניתן להיעזר במאגר השאלות שנצרף.

 

מהלך הוראה למורה - לליווי דף ההעשרה:

 

  1. ניתן לספר לתלמידים בע"פ את הרקע לשיר "אנו נושאים לפידים" ולתאר את עוצמתה של העשיה האנושית באותן השנים (החלוצים, הקמת היישובים, השמירה, מסירות הנפש בעליה לארץ ועוד). בפרט לאחר החיים שנים ארוכות בגלות .ניתן להזכיר גם את תהליך ה'חילון' שהגיע עם הצעירים בעיקר מאירופה. להאזין יחד לשיר ולסמן את המילים המדגישות את תפיסתם.
  2. ניתן להאזין לשיר ללא הקדמה ואחר כך לשאול את התלמידים על תפיסת הכותב את חג החנוכה, האם זה מסתדר עם אמונתנו וכו' ולבסוף, לספר את הרקע ההיסטורי.

-  אפשר לשים לב למנגינה ולקצב של השיר, המשרים אוירה של אדם בוטח, יציב וחזק.

- בהמשך, יש לוודא שהתלמידים הבינו את דברי המהר"ל. נשתמש במושגים - נס נסתר ו-נס גלוי.

 

- הצעות למשימת הסיום:

  1. לתלמידים שמשימת הכתיבה קשה להם, ניתן לאפשר לבחור שורות משיר הפתיחה ולהמיר - להפוך אותן לשיר המכיר בנס שה' חוללו.
  2. את השירים ממשימת בסיום, ניתן לערוך לחוברת כיתתית ולחלק לקראת חופשת חנוכה.

 

שעשועון:

התשובות לחידות שבסעיף:

1.חד נס
2. פנס.
3.מכנס
4.כנסת
5.נס ציונה
6.נסיך
7.ננס
8.אננס
9.קנס
10.נס קפה
11.נסורת

 


תגיות: חנוכה