תיכון
יסודי
גני ילדים
חומרי הוראה > יסודי > מעגל השנה > חג הסיגד ויהדות אתיופיה - לפעמים חלומות מתגשמים?

חג הסיגד ויהדות אתיופיה - לפעמים חלומות מתגשמים?

רחל פרידמן סעדה, צוות לב לדעת
הדפסה
מקצוע: מעגל השנה
כיתה: ז'- ח'
נושא: סיגד

חג הסיגד, חג שיבת ציון של יהודי אתיופיה, הוא חג של חלום. מהו החלום? מהו החלום שלנו ומה החלום של חג הסיגד היום?

 

כתיבת אישית -

נזמין את התלמידים לחשוב על חלום שהתגשם להם. זה יכול חלום קטן או גדול, משהו שמאוד רצו שיקרה ואכן קרה.

כתבו עליו בפירוט:

  • מהו החלום? מה בדיוק רציתם שיקרה?
  • איך הוא התגשם? (מתי? בהפתעה? עם הכנה ומאמץ? בעזרת מישהו?)
  • האם כל מה שרציתם וחלמתם התגשם? בדיוק כמו שציפיתם?
  • מה הייתה התחושה שלכם כאשר החלום התגשם?

 (אם למישהו אין חלום שהתגשם, אפשר לחשוב ולענות על השאלות לגבי חלום שרוצים להגשים)

*נזמין לשתף בחלומות, בהתגשמותם ובתחושות שעלו...

·מהמקום האישי נעבור לשאלה כללית - האם יש גם לעם חלומות? מה למשל? האם יש חלומות שהתגשמו?

לעם ישראל, שיצא לגלות לאחר חורבן בית המקדש, היה חלום אחד עתיק מאוד- לשוב לארצו. את החלום הזה שמרו בליבם במשך אלפי שנים יהודים בכל העולם, ביניהם גם יהודי אתיופיה. שם, חגגו היהודים חג מיוחד הנקרא "חג הסיגד"- חג המבטא את חידוש הברית בין העם לאלוהיו, ואת חלומם לשוב לארץ ישראל [1].

 

בחג הסיגד קוראים הקיסיים (כהנים, מנהיגי הקהילה) בפני הקהל את הקטע הבא על ראש הר גבוה. הקטע מתאר טקס מיוחד שנערך בימי שיבת ציון הראשונה (הקמת הבית השני) על ידי עזרא ונחמיה [2].

בטרם נקרא את הפסוקים נבקש מהתלמידים לעצום עיניים בזמן הקריאה (נחמיה, ט', א'-ה') ולדמיין את המתרחש בהם.

לאחר הקריאה נכתוב את המילים שהם בחרו על הלוח ודרכם נבין את הסיטואציה בטקסט ונסביר מושגים פחות ברורים.

 

נחמיה פרק ט': א'-ה'

א וּבְיוֹם עֶשְׂרִים וְאַרְבָּעָה לַחֹדֶשׁ הַזֶּה, נֶאֶסְפוּ בְנֵי-יִשְׂרָאֵל בְּצוֹם וּבְשַׂקִּים, וַאֲדָמָה, עֲלֵיהֶם

ב וַיִּבָּדְלוּ זֶרַע יִשְׂרָאֵל, מִכֹּל בְּנֵי נֵכָר; וַיַּעַמְדוּ, וַיִּתְוַדּוּ עַל-חַטֹּאתֵיהֶם, וַעֲו‍ֹנוֹת, אֲבֹתֵיהֶם

 ג וַיָּקוּמוּ, עַל-עָמְדָם, וַיִּקְרְאוּ בְּסֵפֶר תּוֹרַת יְהוָה אֱלֹהֵיהֶם, רְבִעִית הַיּוֹם; וּרְבִעִית מִתְוַדִּים וּמִשְׁתַּחֲוִים, לַיהוָה אֱלֹהֵיהֶם.  {פ}
ד וַיָּקָם עַל-מַעֲלֵה הַלְוִיִּם, יֵשׁוּעַ וּבָנִי קַדְמִיאֵל שְׁבַנְיָה בֻּנִּי שֵׁרֵבְיָה--בָּנִי כְנָנִי; וַיִּזְעֲקוּ בְּקוֹל גָּדוֹל, אֶל-יְהוָה אֱלֹהֵיהֶם

 ה וַיֹּאמְרוּ הַלְוִיִּם יֵשׁוּעַ וְקַדְמִיאֵל בָּנִי חֲשַׁבְנְיָה שֵׁרֵבְיָה הוֹדִיָּה, שְׁבַנְיָה פְתַחְיָה, קוּמוּ בָּרְכוּ אֶת-יְהוָה אֱלֹהֵיכֶם, מִן-הָעוֹלָם עַד-הָעוֹלָם;

וִיבָרְכוּ שֵׁם כְּבֹדֶךָ, וּמְרוֹמַם עַל-כָּל-בְּרָכָה וּתְהִלָּה.  

 

נחלק לתלמידים את הפסוקים לעבודת העמקה בזוגות. (כל פסוק מתחיל בשורה חדשה).

 

עבודה אישית/ בזוגות:

  1. קראו את הפסוקים בשקט וסמנו בצבע מילים שמתארות את המעשים והפעולות המוזכרים בהם.
  2. ציירו חמישה ציורים שמתארים את הפסוקים (ציור לכל פסוק) או כתבו במילים שלכם את ההתרחשות בצורה סיפורית..

 

 נחזור למליאה הכיתתית ונעבור יחד על שלבי ההתרחשות במעמד הכינוס דרך הציורים או הכתיבה של התלמידים.

1.       היאספות העם- צום ושקים ואדמה עליהם.

2.       היבדלות של זרע ישראל והתוודות על החטאים.

3.       קימה וקריאה בתורה והתוודות והשתחוות.

4.       זעקה בקול גדול אל האלוהים.

5.       קריאה של הלויים המנהיגים לעם לברך את האלוהים, והעם שמברך אותו.

 

נסביר כל שלב. נשים לב לתהליך ההיטהרות שקיים בפסוקים בדומה לצום יום הכיפורים.

 

  • מדוע לדעתכם מכנסים עזרא ונחמיה את העם למעמד הזה לאחר חזרתם לארץ? מה המטרה של הטקס הזה?
  • מה הייתה האווירה ששררה במעמד הזה לפי דעתכם?
  • נכתוב על הלוח את הפסוק: "שִׁיר הַמַּעֲלוֹת בְּשׁוּב ה' אֶת שִׁיבַת צִיּוֹן הָיִינוּ כְּחֹלְמִים" (תהילים קכ"ו) .

תקופת עזרא ונחמיה שאנחנו עוסקים בה, נקראת גם תקופת 'שיבת ציון', שבה החלו יהודים לחזור מהגלות לארץ ישראל. (כ- 50 שנה לאחר חורבן הבית הראשון).

  •   מה הוא החלום המופיע בפסוק?
  • מה מרגישים כשמגשימים חלום?
  • מה מבטא המעמד עליו למדנו עכשיו?
  • איך בא לידי ביטוי החלום במעמד הזה?

 

בחג הסיגד קוראים יהודי אתיופיה את הקטעים שלמדנו עכשיו בנוסף לקריאת מעמד הר סיני וקטעים נוספים מהתנ"ך. הם חוגגים את החג בדומה מאוד למעמד המתואר בעזרא ונחמיה.

 

  • מדוע לדעתכם קוראים יהודי אתיופיה דווקא את הפסוקים האלו במעמד חג הסיגד
  • באיזה מצב היו נמצאים היהודים באתיופיה ומהו המצב המתואר בפסוקים אותם הם קוראים?
  • מה מבטאת קריאת הפסוקים? מה החלום שלהם?

 

הפסוקים מתארים מעמד מרגש של חידוש הברית בין העם לאלוהיו בארץ ישראל. מוזכרים בהם בהמשך גם אירועים מההיסטוריה היהודית בהם הקב"ה דאג לעם ישראל והוביל אותו אל ארץ ישראל (בין היתר מוזכרת הבחירה של ה' באברהם ובברית איתו, יציאת מצרים, מתן תורה ועוד). כך מקווים גם יהודי אתיופיה שהקב"ה ידאג להם וישמע את תפילותיהם לעלות לארץ ישראל.

קריאת הפסוקים מבטאת את הרצון החזק להגשים את חלומם ולחוג את החג בציון.

וזה אכן קרה... בימינו!

יהודי  אתיופיה עלו לישראל (כמעט כולם), והם חוגגים כיום את חג הסיגד בירושלים.

 

האם לדעתכם גם לאחר התגשמות החלום יש סיבה להמשיך ולחגוג את החג? מה המשמעות שלו בימינו?

 

חלום "שיבת ציון" אותו חלמו יהודי אתיופיה ויהודים בכל העולם התממש בהגעתם לארץ, ומה עכשיו?

כתבו תפילה המבטאת חלום אותו אתם חולמים בשביל העם שלנו...

 

למדנו בשיעור על המקור העיקרי לחג הסיגד המופיע בספר נחמיה, ועל חג הסיגד שמבטא יותר מכל את החלום הגדול של יהודי אתיופיה לשוב לארץ ישראל ולירושלים, ולחדש שם את הברית עם הקב"ה.

בחג הסיגד הקרוב אתם מוזמנים להגיע לירושלים ולהשתתף יחד עם יהודי אתיופיה בחגם ובשמחתם, ויחד עם התפילות העתיקות הקדישו רגע להתפלל גם על החלום שלכם בשביל העם שלנו.


[1] רקע כללי על חג הסיגד, לחצו כאן וכאן.

[2] להרחבה על שיבת ציון בתקופה זו קראו כאן

 

חדש באתר

תבואה משוגעת
מה אומרים לנו ימי ספירת העומר? ואיך הימים האלה מאירים לנו דווקא השנה?

מהבלוג שלנו

תבואה משוגעת- מחשבות פדגוגיות
התערוכה 'תבואה משוגעת' היא תערוכה שמבקשת ליצור מרחב חדש של למידה. התערוכה מזמינה את המתבוננים בה למסע לימודי וחוויה של התפעמות וצלילה פנימה תוך חוויה של עושר ומרחב. כמה מחשבות אודות המסע, אל התערוכה ובעקבותיה:
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים