תיכון
יסודי
גני ילדים
חומרי הוראה > תיכון > מחשבת ישראל > הכרת הטוב - שיעור פתיחה

הכרת הטוב - שיעור פתיחה

הילה סרף
הדפסה
מקצוע: מחשבת ישראל
נושא: אני עצמי, מידות

 

הכרת הטוב - ברכה והודיה

(מעובד עפ"י "פחד יצחק" על חנוכה)

 

שלב ראשון – משימה.

לפניכן דף , עליכן לכתוב מכתב לנמען ששמו מופיע בראש הדף. תוכן המכתב שרירותי אבל חייבת להופיע בו 10 פעמים המילה "מודה ".

 

(רשימת הנמענים שיופיעו בראשי הדפים :

אבא , אמא ,הקב"ה ,בית משפט, בית כלא שבו היית אסורה שנים , בעל דין שלווית ממנו כסף ועדיין לא החזרת,אח , אחות ,אלייך עצמך, חברה בכיתה א' שהעלמת ממנה את העט היקר שלה ואיש לא ידע על כך...מחנכת הכיתה , ועוד...)

 

שלב שני- הקראת המכתבים תוך דיון ושאלות מנחות.

הבנות יחלו בקריאת המכתבים , אחרי מס ' מכתבים  נשאל : מה המשמעות של המילה " מודה "? מה המשמעות של ההודאה ? תנו דוגמאות.....

( יש להניח שבשלב הזה יעלו כבר שתי המשמעויות , חשוב לכתוב את התשובות של הבנות על הלוח לצורך המשך השיעור , נשקול המשך קריאת המכתבים לפי הצורך. )

 

אחרי המכתבים והתשובות, נשאל האם (ואם כן אז איך) אפשר לזהות מבחינה תחבירית את המשמעות השונה של שני סוגי ההודאה ?

(אפשר להשתמש בדברים שנכתבו על הלוח " מודה על ..." לעומת "מודה ש..." )

 

היכן בתפילה אתן מזהות את אחד או שני הסוגים של ההודאה ?

( מתוך התשובות השונות, "מודה אני ... "ועוד אבחר את "מודים ")

 

לבנות יהיה את הטקסט ביד והן תתבקשנה לסמן את שני סוגי ההודאה בצורות שונות .

 

אחרי שנזהה את שני הסוגים נשאל האם קיים קשר בין שני סוגי ההודאה ? איזה אמירה סמויה יש בבסיס התודה ?

( במידה והתשובה תעלה מה טוב ,אם לא נשאיר אותה ל"פחד יצחק ")

 

 

שלב שלישי – סיכום

 את המקור של ה"פחד יצחק " (אחרי שנעשה בו צימצומים והשמטות קלות ) נחלק לבנות לצורך לימוד משותף . (אפשר שהלימוד יתבצע בזוגות או בפורום כיתתי בכל מקרה כדאי שהוא יעשה עם הפסקות לצורך חיבור לדיון שהיה קודם לכן )

למעוניינים – הרב יצחק הוטנר בעל ה"פחד יצחק" חי בשנים 1906-1980 ,ראש ישיבת רבנו חיים ברלין בברוקלין  פרסומו העיקרי הוא  סדרת הספרים  "פחד יצחק" דרשות ורעיונות  בנושאים שונים .

חדש באתר

מהשאלה לשיעור
שאלות לב לדעת, עמ"ר, מזמינות אותנו לכוון את ההוראה שלנו להוראה מעמיקה ומשמעותית.

מהבלוג שלנו

אני מרשה בכיתה
מה אנחנו 'מרשים' בכיתה שלנו? ומדוע? מה זה מצמיח?
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים