תיכון
יסודי
גני ילדים

עצה טובה > יסודי > חינוך לשוני

הכרת הטוב

משיב: מנהלת האתר

שלום רב אני סטודנטית שנה ראשונה ואני קצת אובדת עצות עלי להעביר שעור בנושא הכרת הטוב לילדי כיתה א' ,האם יש לכם סרטון על הכרת הטוב?
בתודה בהערכה רבה על עזרתכם
חגית
קרא תשובה

רעיון למשימת כתיבה לכיתה ד בנושא חסד

משיב: מנהלת האתר

אשמח לקבל רעיונות למשימות כתיבה בנושא החסד בהלימה לדמויות של הרב והרבנית קאפח
קרא תשובה

עבודת שורשים ברוח לב לדעת

משיב: מנהלת האתר

אני כותבת יחידת הוראה בנושא כתיבת עבודת שורשים.
כיצד אוכל לשלב בה עקרונות לב לדעת?
קרא תשובה

עזרה בבניית שעור.

משיב: מנהלת האתר

שאלה: אני מלמדת בישיבה כתות ז'-ט'. אשמח לקבל רעיונות לדילמות בנושאים שונים שיעניינו את התלמידים. אולי סרטון או תמונה שמתוכה יהי ניתן לצאת לכתיבה טיעונית. תודה רבה!
קרא תשובה

למידה מגוונת ומשמעותית בהבעה בכתב.

משיב: מנהלת האתר

אשמח לקבל רעיונות איך לשדרג את לימוד פסקת טיעון,סוגי הסכומים-בורר וממזג דיווח וכו' לתלמידי כתות ז'-ט'.
קרא תשובה
שלח שאלה

חדש באתר

חודש אדר
שיעורים לבית ספר יסודי לחודש אדר ופורים

מהבלוג שלנו

משנכנס אדר מרבין
האמת היא שאף פעם לא ממש הבנתי את פשר המנהג הזה לפרוץ לכיתות של אחרים (כיתות אחרות, בתי ספר אחרים, ולנועזים: מגדרים ומגזרים אחרים....), בשרשרת ילדים אוחזים זה בכתפיו של זה ושרים מלוא גרונם: "מישה/ מישה/ מישה/ מישה- נכנאאס אדאאאאארררר" במנגינה נושנה. האם נועד הריקוד הצרוד הזה להרבות בשמחה, להמחיש את השמחה, להרבות מהומה? האם כל הילדים יודעים את ההבדל בין שמחה לבין מהומה?
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים