תיכון
יסודי
גני ילדים
מאמרים > אמנות > דף לתצפיתן בפעילות ציור קבוצתי

דף לתצפיתן בפעילות ציור קבוצתי

יעל מאלי

דף עזר ובו שאלות מנחות לתצפיתן המסכם תהליך של ציור קבוצתי.

דף לתצפיתן בפעילות ציור קבוצתי

 

1. כיצד מתחילה ההתפתחות של הצורה האומנותית?

2. מי היוזם?

3. בהצעותיו של מי משתמשים? מאילו הצעות מתעלמים?

4. האם האנשים עובדים לפי תור, יוצרים צוות או עובדים בו- זמנית?

5. מי מחליט על סגנון העבודה? האם הוא גם המשתתף הפעיל ביותר?

6. האם יש חברים בקבוצה שאינם עובדים כלל? מדוע?

7. האם אנשים מוסיפים לעבודתם של אחרים? האם התוספת מתקבלת ברצון?

8. האם יש שינוי בדפוסי העבודה במהלך העבודה?

9. האם נוצרו מתחים בין אנשי הצוות, נסה לאתר אותם והעלות השערות לסיבות.

10. האם מסומנים גבולות בין החלקים? האם הגבולות דומים זה לזה?

11. אם יש גבולות, איך השפיעו הגבולות על סגנון הציור, על סגנון העבודה?

12. האם הציור הקבוצתי נראה לך כהתנסות מהנה או מאיימת?

 

 


עובד על פי: מ. ליבמן, תרפיה באומנות לקבוצות עמ' 197
 

הדפסה

חדש באתר

ביציאתו מה הוא אומר?
שיעורים לבית הספר התיכון לסוף השנה

מהבלוג שלנו

תבואה משוגעת- מחשבות פדגוגיות
התערוכה 'תבואה משוגעת' היא תערוכה שמבקשת ליצור מרחב חדש של למידה. התערוכה מזמינה את המתבוננים בה למסע לימודי וחוויה של התפעמות וצלילה פנימה תוך חוויה של עושר ומרחב. כמה מחשבות אודות המסע, אל התערוכה ובעקבותיה:
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים