תיכון
יסודי
גני ילדים
מאמרים > אמנות

אמנות

אמונה ואמנות

הרב אהרון ליכטנשטיין

מאמר זה דן ביחס שבין האמונה והאמנות- על הזיקה החיובית שביניהן ועל המתח והעימות שביניהן, תוך הצעה לדרך להפוך את החוויה האסטטית לחוויה רוחנית המשתלבת בעבודת ה' של האדם המאמין.
קרא עוד

יעדים חינוכיים במגמות אמנות

הרב דוב ברקוביץ

על המטרות החינוכיות של מגמות האמנות בבתי הספר, לאור תוכנית ניסויית שפעלה באולפנת 'נווה חנה'
קרא עוד

עבודת הכנה ללימוד עשרת הדברות

יעל מאלי

עבודת הכנה אישית ללימוד חוויתי של עשרת הדיברות תוך שימוש בכלים אומנותיים.
קרא עוד

ציור אישי ופרשנות קבוצתית

יעל מאלי

תיאור של תהליך למידה בקבוצה תוך שימוש בכלי של ציור אישי ויצירת שיח פרשנות קבוצתי אודות היצירות.
קרא עוד

דף לתצפיתן בפעילות ציור קבוצתי

יעל מאלי

דף עזר ובו שאלות מנחות לתצפיתן המסכם תהליך של ציור קבוצתי.
קרא עוד

בית מדרש רב תחומי תושב"ע ואומנות

משה לוי ומוריה תעשה חלא

סיכום של שנת פעילות של בית מדרש רב תחומי לתורה שבעל פה ואומנות שפעל כתוכנית בחירה לכיתות י' בביה"ס פלך קרית עקרון.
קרא עוד

תעודת זהות מטאפורית

יעל מאלי

כדרך להבנה מעמיקה של דמות עליה לומדים, ניתן להשתמש בכלי של חשיבה מטאפורית אודות אותה דמות, כפי שמודגם להלן.
קרא עוד

חדש באתר

השתלמויות מקוונות
מהי למידה ברוח 'לב לדעת'? מה הדרך להערכה משיבת רוח ונפש? מוזמנים להצטרף ללימוד ולהרשם ברשימת ההמתנה להשתלמויות המקוונות.

מהבלוג שלנו

משנכנס אדר מרבין
האמת היא שאף פעם לא ממש הבנתי את פשר המנהג הזה לפרוץ לכיתות של אחרים (כיתות אחרות, בתי ספר אחרים, ולנועזים: מגדרים ומגזרים אחרים....), בשרשרת ילדים אוחזים זה בכתפיו של זה ושרים מלוא גרונם: "מישה/ מישה/ מישה/ מישה- נכנאאס אדאאאאארררר" במנגינה נושנה. האם נועד הריקוד הצרוד הזה להרבות בשמחה, להמחיש את השמחה, להרבות מהומה? האם כל הילדים יודעים את ההבדל בין שמחה לבין מהומה?
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים