תיכון
יסודי
גני ילדים
חלופות בהערכה > שיקוף (רפלקציה)

שיקוף (רפלקציה)

מהו שיקוף?

ד"ר שלמה בן אליהו

מאמר קצר המתאר את כלי ההערכה הנקרא "שיקוף"- כתיבה של סקירה רפלקטיבית בעקבות לימוד/ מבחן.
קרא עוד

מאגר שאלות לשיקוף

לקט גדול של שאלות מוצעות לשיקוף פרק למידה מהיבטים שונים: היבט התוכן, הרגשות והמחשבות בעקבות הלמידה, תהליך הלמידה והציפיות לעתיד.
קרא עוד

מאגר שאלות שיקוף עצמי למורה

מאגר של עשרות שאלות לשיקוף עצמי למורה על עבודתו. השאלות עוסקות במגוון נושאים: דרכי ההוראה, למידה משמעותית, עבודת צוות, הערכה, קשר אישי עם התלמידים ועוד.
קרא עוד

הצעות שונות למחוונים

מבחר הצעות ודוגמאות בהן ניתן להשתמש בהערכת השיקוף
קרא עוד

משוב עצמי למורה

צוות מרכז פסג"ה בית שמש

הצעה למשוב רפלקטיבי למילוי ע"י מורה- מחנך בסיום שנת הלימודים כהתבוננות מלמדת בשנה החולפת וכהכנה לשנה הבאה
קרא עוד

מפת הרפלקציה

ברנקו ווייס

חמש שאלות רפלקטיביות למורה/ לתלמיד בהשראת גישת ה"אימון הקוגניטיבי"
קרא עוד

חדש באתר

חודש אדר
שיעורים לבית ספר התיכון לחודש אדר ופורים

מהבלוג שלנו

משנכנס אדר מרבין
האמת היא שאף פעם לא ממש הבנתי את פשר המנהג הזה לפרוץ לכיתות של אחרים (כיתות אחרות, בתי ספר אחרים, ולנועזים: מגדרים ומגזרים אחרים....), בשרשרת ילדים אוחזים זה בכתפיו של זה ושרים מלוא גרונם: "מישה/ מישה/ מישה/ מישה- נכנאאס אדאאאאארררר" במנגינה נושנה. האם נועד הריקוד הצרוד הזה להרבות בשמחה, להמחיש את השמחה, להרבות מהומה? האם כל הילדים יודעים את ההבדל בין שמחה לבין מהומה?
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים