תיכון
יסודי
גני ילדים
חלופות בהערכה > עבודות יצירתיות > הערכה חלופית בהבעה

הערכה חלופית בהבעה

אלישבע שגב

הצעה לקיום הערכה חלופית בנושא מטלת קריאה. ההערכה מתמקדת בהבעה בכתב, ומתאימה לכיתות ח'.

מטרת הפרויקט:

להעשיר את אוצר המילים,
לפתח את עולם הדמיון,
לפתח עיסוק מעשיר ובונה לשעות הפנאי
ולפתוח חלון לעולמות קסומים.

הגדרת המשימה:

עלייך לבחור 3 ספרי קריאה (המתאימים לבנות בכיתה ח מבחינת העלילה וכמות הדפים בספר...),
ולהגיש בארבעת ראשי החודשים הקרובים מטלת קריאה על הספר שבחרת.
המטלה הראשונה תוגש בראש חודש אדר א',
המטלה השנייה תוגש בראש חודש אדר ב',
והמטלה השלישית תוגש בראש חודש אייר.

כמובן שאפשר לפנות אלינו בכל שאלה. 
בכל ראש חודש ניתן לקבל חזרה את המשימה הקודמת ולתקן – אם יש צורך בכך.

משימה מספר 1:
בחרי באחת מדמויות הספר וראייני אותה.
על הראיון לכלול 6 שאלות ותשובות העוסקות באירועים המרכזיים בעלילה וקשורים בה.
 

משימה מספר 2:
א. הכיני סימניה.
על הסימניה תופיע דמות שבחרת מתוך הספר, ותחתיה כיתוב המבטא את המוטו – כלומר הרעיון המרכזי שמנחה את הדמות בחייה.
ב. הכיני מתנה מיוחדת לאחת הדמויות בספר והסבירי בכתב למי ומדוע את מעניקה מתנה זו.

משימה מספר 3:
בחרי קטע מתוך הספר שנגע לליבך וריגש אותך. העציב/ סקרן/ שמח/ הסעיר.
א. צטטי את הקטע.
ב. ספרי מדוע קטע זה נגע לליבך? היכן הוא פוגש אותך בחייך (את לומדת ממנו, הוא מעביר מסר, הוא מוכיח אותך על התנהגות מסויימת, הוא חלק מהחלומות שלך...).
ג. האם את חושבת שכשתשובי ותקראי ספר זה בעתיד אותו הקטע ישפיע עלייך באותו אופן בו הוא משפיע עלייך עכשיו?

 

מחוון:

משימה מספר 1:

 סה"כ 32 נקודות.
כל משימה מוגשת מורכבת משני חלקים.


החלק הראשון:

שם הספר, הכותב, המאייר, ההוצאה, ושם התלמידה המגישה.- סה"כ 2 נקודות.


החלק השני:

נכתבו 6 שאלות ותשובות בעלות תוכן הקשור לעלילת הספר.
כל שאלה ותשובה המנוסחות במשלב לשוני בינוני ומעלה.
ניכר כי התלמידה קראה את הספר והשאלות הן שאלות עשירות מסדר חשיבה גבוה (מה דעתך על, האם את חושבת ש... ולא רק שאלות ידע פשוטות שהתשובה עליהן קצרה. כמו: מי, מה, איך ואיפה).
כל שאלה ותשובה 5 נקודות. סה"כ 30 נקודות.
 

משימה מספר 2:

 סה"כ 33 נקודות.

המשימה צריכה להיות מוגשת בצורה אסטטית.
סימניה מעוצבת, עם דמות, ומתחתיה כיתוב של הרעיון המרכזי אותו היא מעבירה לקוראים - 8 נקודות.
מתנה – ארוזה בקופסא יפה, המתאימה לגודל המתנה - 8 נקודות.
הסבר עשיר ומפורט המנמק את הבחירה - 10 נקודות.
עבודה שתוגש באופן אסתטי מאוד – 5 נקודות.

לא לשכוח להוסיף דף עם כיתוב ובו שם הספר, הכותב, המאייר, ההוצאה, ושם התלמידה המגישה – סה"כ 2 נקודות.

משימה מספר 3 – 29 נקודות.
ציטוט הקטע 7 נקודות.
הסבר על הבחירה 14 נקודות.
חשיבה עתידית – 7 נקודות.

שימי לב בכתיבך על משלב לשוני מסדר בינוני גבוה, על ניסוח תשובתך ועל סימני פיסוק.

לא לשכוח להוסיף דף עם כיתוב ובו שם הספר, הכותב, המאייר, ההוצאה, ושם התלמידה המגישה. סה"כ 1 נקודה.

שימו לב – הגשה בזמן = 6 נקודות (2 נקודות לכל משימה).

הדפסה

חדש באתר

מהשאלה לשיעור
שאלות לב לדעת, עמ"ר, מזמינות אותנו לכוון את ההוראה שלנו להוראה מעמיקה ומשמעותית.

מהבלוג שלנו

אני מרשה בכיתה
מה אנחנו 'מרשים' בכיתה שלנו? ומדוע? מה זה מצמיח?
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים