תיכון
יסודי
גני ילדים
חלופות בהערכה > הבחינה

הבחינה

ציונים: למה לא לתת לכולם 100?

ענת שפירא

סיפור אמיתי על ניסוי קטן שערכה ענת שפירא לפני כמה שנים, כשלימדה באחד מהסמינרים להכשרת מורים: "נתתי לכל התלמידים בכיתה את הציון 100..." מתוך הבלוג "די לחינוך" באתר סלונה
קרא עוד

המבחן המשופר

ד"ר שלמה בן אליהו

מאמר קצר המתאר את היתרונות והחסרונות בשימוש במבחן ככלי הערכה ומציע דרכים לכתיבת שאלון בחינה וליצירת מבחן תקף ומהימן.
קרא עוד

שילוב המבחן בתרבות ההערכה

ד"ר עודד בן מנחם, ליאורה סלע

המאמר מציע שבעה שלבים לבניית מבחן מהימן ותקף לבדיקת ביצועי למידה, ומדגים כיצד המבחן יכול להשתלב בתהליכים של הערכה מעצבת (מתוך אאוריקה 21, דצמבר 2005)
קרא עוד

סיפור הברומטר

אלכסנדר קלנדרה

סיפור מעורר חיוך ומחשבה על שאלה בפיזיקה ותלמיד יצירתי. הסיפור מעלה שאלות על הדברים שהבחינה המסורתית יכולה למדוד, על מקוריות והעזה...
קרא עוד

חדש באתר

אוכל
מסע בעקבות הקשר בין אוכל ללמידה.

מהבלוג שלנו

לעוף
פעמים רבות נדמה לי כי הילדים שאינם מסתדרים במערכת החינוך צועקים בעצם את הצעקה של כולם. אני מבקשת להצטרף אליהם בסיפור לרגע אחד, להקשיב להם ולהאמין איתם שאפשר אחרת. שאפשר לעוף. "הציפורים חגות במעגלים עצומים של חרותן. איך הן לומדות זאת? הן נופלות, ובנפלן הן זוכות בכנפיים". (קאביר)
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים