תיכון
יסודי
גני ילדים
חלופות בהערכה > בניית מחוונים

בניית מחוונים

בניית מחוונים

רעות ברוש

רקע קצר לנושא כתיבת מחוונים לכלי ההערכה בגישת החלופות בהערכה.
קרא עוד

השימוש במחוון הערכה

פרופ' מנוחה בירנבוים

המאמר עוסק בחשיבות של יצירת לומד "בעל הכוונה עצמית" ובתרומתו של מחוון ההערכה לכך. בחשיבתו של מתן מחוון לכלי הערכה מגוונים ובדרכים לשתף את התלמידים בבנייתו ולעודד רפלקציה בעקבות הלמידה.
קרא עוד

חדש באתר

השתלמויות מקוונות
מהי למידה ברוח 'לב לדעת'? מה הדרך להערכה משיבת רוח ונפש? מוזמנים להצטרף ללימוד ולהרשם ברשימת ההמתנה להשתלמויות המקוונות.

מהבלוג שלנו

משנכנס אדר מרבין
האמת היא שאף פעם לא ממש הבנתי את פשר המנהג הזה לפרוץ לכיתות של אחרים (כיתות אחרות, בתי ספר אחרים, ולנועזים: מגדרים ומגזרים אחרים....), בשרשרת ילדים אוחזים זה בכתפיו של זה ושרים מלוא גרונם: "מישה/ מישה/ מישה/ מישה- נכנאאס אדאאאאארררר" במנגינה נושנה. האם נועד הריקוד הצרוד הזה להרבות בשמחה, להמחיש את השמחה, להרבות מהומה? האם כל הילדים יודעים את ההבדל בין שמחה לבין מהומה?
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים