תיכון
יסודי
גני ילדים
חלופות בהערכה > דוגמאות לשיקופים > שיקוף בשיעור הלכה

שיקוף בשיעור הלכה

להתבונן על שיעורי הלכה בכיתתנו לאורך השנה ולחשוב עליהם באופן אישי.

מטרה:

מהו שיקוף?
השיקוף (רפלקציה) הוא תהליך של התבוננות עצמית כחזרה על מה שלמדנו.
המטרה של השיקוף היא לשוב ולהתבונן במבט מקיף ושלם במה שלמדנו ולראות איך הלמידה השפיעה עלי באופן אישי. וזוהי מטרתנו כרגע- להתבונן על שיעורי הלכה בכיתתנו לאורך השנה ולחשוב עליהם באופן אישי.

מהלך:
כעת אבקש ממך לענות בצורה רצינית, מעמיקה וכנה על השאלות הבאות:


1. מה הדבר המעניין ביותר בשיעורי הלכה השנה, עד כה?
2. כיצד היית מסבירה לאדם שאינו שומר שבת על חשיבותה ומהותה של השבת?
3. במה את מרגישה שהיחס שלך לשבת השתנה בעקבות מה שלמדנו השנה בשיעורי הלכה?
4. איך היה בשבילך הלימוד העצמי של ל"ט אבות מלאכה? צייני שני דברים שהתחדשו לך בעקבות לימוד זה?
5. משהו נוסף שברצונך לומר: מחשבה, שאלה, רעיון, הצעה, בקשה...

 

מחוון/ ניקוד:

הציון ינתן על פי החלוקה הבאה:
20
 נקודות לכל שאלה בה היה ניכר שהייתה התייחסות רצינית ומעמיקה. התשובה נכתבה בכתב ברור (אפשר במחשב) חלוקה לפסקאות. סמני פיסוק ודיוק לשוני על פי מה שלמדתם.

 

בהצלחה.
 

הדפסה

חדש באתר

מהשאלה לשיעור
שאלות לב לדעת, עמ"ר, מזמינות אותנו לכוון את ההוראה שלנו להוראה מעמיקה ומשמעותית.

מהבלוג שלנו

אני מרשה בכיתה
מה אנחנו 'מרשים' בכיתה שלנו? ומדוע? מה זה מצמיח?
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו והיו חלק
מקהילת אנשי חינוך חולמים ויוצרים